Přemýšlíte jak učit poutavě o složitých tématech dnešního světa? Vyzkoušejte koncept Filozofie pro děti .
Tato metoda umožňuje účastníkům (nejen dětem) vést společný dialog a jeho prostřednictvím hledat odpovědi na „velké“ otázky, naslouchat různým myšlenkám a zkoumat různé problémy a témata současného světa. Filozofie pro děti podporuje myšlení, které je kritické a tvořivé, spolupracující a citlivé. Seminář pořádá Vzdělávací program Varianty společnosti Člověk v tísni.
Kdy
3. 11. 2017, 10:00 - 17:00 a 4.11. 9:00 - 17:00
Kde
Langhans - Centrum Člověka v tísni, Vodičkova 37, Praha 1
Pro koho
učitelé ZŠ a SŠ bez ohledu na vyučovaný předmět
Účastníci získají:
- dovednost vedení tzv. zkoumajícího společenství a vzájemného dialogu
- dovednost rozvíjet různé dimenze myšlení (spolupracující, angažované, kritické, tvořivé)
- dovednost pracovat s dětmi a studenty na různé úrovni dovedností potřebných k vedení tzv. zkoumajícího společenství a vzájemného dialogu
- dovednost vytvořit si vlastní koncepci průřezového tématu, případně spolupracovat na jejím utváření – s důrazem na začlenění metody Filozofie pro děti
- dovednost aplikovat metody Filozofie pro děti ve vlastní výuce
Kurz je pro účastníky zdarma.
Hlásit se můžete do 20. října tady: https://www.varianty.cz/kurzy/344-velke-otazky-o-svete-seminar-metody-filozofie-pro-deti-3-a-4-11
Lektorky:
Alena Felcmanová M.A . vystudovala HU Berlin obor Vzdělávání dospělých/celoživotní vzdělávání. Absolvovala kurzy dalšího vzdělávání: Trenér přístupu Anti-Bias „Rozmanitost - Moc - Diskriminace“ – přístup Anti-Bias v pedagogicko-politické oblasti, „Trenérka pro interkulturní setkávání“. Od 2013 pracuje jako koordinátorka interkulturního vzdělávání v programu Varianty společnosti Člověk v tísni. Spolupráce s Kinderwelten na šíření metody Persona Dolls od roku 2012, absolvovala akreditovaný kurz „Dialogem k respektu – práce s metodou Persona Dolls“ a v roce 2014/2015 lektorský výcvik pro šíření metody Persona Dolls, který vedla lektorka německé organizace Kinderwelten. Absolvovala výcvik v metodě Filozofie pro děti u britské organizace SAPERE (Society for the Advancement of Philosophical Enquiry and Reflection in Education) – Clive Belgeonne 2014, Jason Buckley 2015.
Mgr. Lucie Pivoňková vystudovala katedru Andragogiky a personálního řízení na FF UK, po ukončení magisterského studia nastoupila v roce 2002 do Variant jako koordinátorka Vzdělávání dospělých v projektu Polis. V rámci projektu připravovala a letorovala školení pro zaměstnance úřadů práce, policisty a budoucí personalisty. Podílela se na vytváření metodiky výuky českého jazyka pro cizince bez znalosti latinky a následně na koncepci nízkoprahových kurzů českého jazyka. Realizovala semináře pro terénní sociální pracovníky, jak připravovat své klienty pro pracovní rozhovory a připravovala metodiku diagnostiky pracovních dovedností. Absolvovala výcvik v metodě Filozofie pro děti u britské organizace SAPERE (Society for the Advancement of Philosophical Enquiry and Reflection in Education) – Clive Belgeonne 2014, Jason Buckley 2015.